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时间:2019-08-19 10:14    来源:恒峰护舷设备有限公司     作者: 左伊     点击: 1588次    打印

 

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(2)听讲:到了高三复习阶段,有部分学生认为大部分知识是过去老师讲过的,不必再跟着老师复习了。其实各科老师都是只专门研究自己所教的科目,对自己所教的科目怎样考?考些什么?都是比较清楚,老师在讲课之前还要精心的备课,认真组织复习的内容,制定教学方法等,而且,复习时很少是停留在第一次讲课的基础上,而是要在第一次讲课的基础上进一步的提升、挖掘其中所蕴藏的高考信息,所以一定要注意听好课。

专业奖学金是为了鼓励学生报考师范专业,毕业后并在本省内从事教师职业的学生而设立的,凡被录取为师范专业的学生,每生均可享受专业奖学金,专业奖学金共分三个等级,在校学习期间,德智体美全面发展的优秀师范生可以获得一、二等专业奖学金。一等专业奖学金每生每年800元,占当年师范生的5%;二等专业奖学金每生每年600元,占当年师范生的10%;三等专业奖学金每生每年400元;占当年师范生的85%。评定方法每学年评定一次,登记造册,毕业时,凭接收单位开出的报到证明(并附报到证复印件),由我校一次性发给学生本人。

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三是总结评价。学生作业布置后,需要我们对作业的数量、质量、效果进行总结、反思、评价。只有进行了这样的工作,我们才能知道什么样的作业是应该布置的,什么样的作业是应该少布置的,什么样的作业是不应该布置的。也只有通过作业评价,才能知道教学活动中有些什么得失,需要做些什么改进等等。这样的工作越多,老师们布置作业的自觉性、目的性就越明确,针对性就越强,效果也就越好。

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